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「我很想學英文，但是我不知道怎麼學比較好？」
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Babymetal倫敦獲獎揚威 aaaaaaa頒獎嘉賓無禮取笑英語發音 日本少女搖滾樂隊Babymetal早前遠赴倫敦參加搖滾音樂頒獎禮Kerrang! Awards，卻遭遇不禮貌對待。Babymetal獲大會頒發最佳現場樂隊大獎，由英國樂隊Skindred主唱Benji Webbe負責頒獎。正當Babymetal成員發表得獎感言時，站在一旁的Benji不斷對咪講話，以質疑的語氣重覆成員的說話，似是在取笑對方的英語發音。之後Benji更以粗口問台上的Babymetal「你們很愛亂搞？」，極為失禮。Babymetal全程面帶笑容，努力完成致詞並且感謝樂迷支持。 Benji此舉引發樂迷不滿，在網上群起網 路 學 英文攻之，要求他向Babymetal道歉。Benji透過社交網站Twitter公開致歉，指自己並非不尊重Babymetal。本來網民氣消了一半，可是Benji之後又發文對Babymetal的fans說「她們沒有你們這般網 路 學 英文不高興」，暗串fans反應過度。這樣看來Benji毫無反省之意，十足十Kanye West的翻版。超實用：快速提高英語水平的每日計劃(網 路 學 英文) 學習任何一種語言都需要練習，並且是大量的練習！通常，我們並不非常清楚應該做哪些練習。應該看一些視頻嗎？或者做一些小測驗也可能是一個好的選擇。當然，你也可以和你的朋友一同說英語。網 路 學 英文所有的這些都是很好的方法，但養成一個好的日常規劃也是非常重要的。一個日常規劃可以幫助你形成學習英語的習慣。這是學習英語的最好方式。 Make Learning a Habit--養成好的學習習慣 每天接觸不同的領域是非常重要的，然而，同時學習太多的科目卻是不建議的。建議以較短的聽力和閱讀作為一天學習的基礎。並試著學習更多新的知識，所以盡量不要在任何一個領域內短時間學習過多。 Listen - 10 Minutes---聽力（10分鐘） 網站上有很多適合英語初學者的聽力內容。針對兒童的英文書籍也是不錯的選擇。 Read - 10 Minutes---閱讀（10分鐘） 選擇一些適合初學者的讀物，並選擇一些你喜歡的主題來閱讀，讓閱讀變成娛樂。 Improve your Vocabulary - 5 Minutes---提高你的詞彙量（5分鐘） 花五分鐘寫下你在聽力和閱讀練習中遇到的生詞。準備一個筆記本，將生詞和中文翻譯一併記下。 Grammar - 10 Minutes--語法（10分鐘） 如果你正在上英語課程，回想一下你課堂上學到的知識。如果你採用自學的方式，拿出你的語法書籍並確定一個語法知識點複習一下。快速瀏覽下語法知識點並且回想下你在聽力或者閱讀練習中是否遇到過一些句子用到此語法點。它們具體是怎樣運用的呢？ Speaking - 5 Minutes---口語（5分鐘） 開口說英語是非常重要的！即便是一個人練習也同樣有效。花費五分鐘大聲的講出來（不是默讀）。並試著去快速總結你聽到和閱讀到的內容。當然，如果你可以找到一個夥伴一起練習，效果會更好。找一個夥伴每周共同學習幾次吧，這樣你們可以一同練習口語。 網 路 學 英文這樣大約每天30分鐘，堅持每天練習（至少每周四次）！如果你堅持這樣做，連你都會驚訝自己英語水平的進步哦！在讀書網 路 學 英文、aaaaaaa考試、升學，課本、參考書、補習班之外，我們還能保留一點「好奇心」嗎？ 昨天看了學生寫的心得，有點雜亂，當下有點不開心，唸了幾句。 我在意的是孩子失去了對這個世界的好奇心。上禮拜給國中生寫點新的練習，網 路 學 英文有學生調皮，一直想鑽規定的漏洞，彷彿只要偷到一點時間，少寫幾行字，就是莫大樂事。 我皺了皺眉頭，說，你想幹嘛都可以，可你一直想偷懶，鑽規定的漏洞，這壞習慣到底怎麼養成的，你網 路 學 英文有沒有想過。 但一方面，我又覺得孩子在這上面的表現，無辜遠大於他那一點小小的惡意。或者那根本稱不上惡意，只是一種對體制的微弱反抗，微弱到甚至連主張都沒有的不合作。 不合作可以，我一直鼓勵孩子去質疑和衝撞他不認同的那些，可我不希望孩子沒有自己的想法，剩下的只是消極的反抗。 我們的教育往往會讓人網 路 學 英文變成這樣，這也不想做，那也不想做，可沒有為什麼，也不是因為更想做什麼，就只是不想而已。 我跟他說，我知道我們的教育有問題，常常逼學生做一些他根本不想做的事情，可是你不能就這樣甘願被體制消磨，連自己的好奇心都丟失了。 沒有好奇心是一件危險的事情。 「如果這個世界上有一群人，對這個世界失去了好奇心，不再去過問生活裡遇到的每個細節，不再想進一步了解新的事物，然後人云亦云、盲從，順著體制走，也不去思考合不合理、應不應該，你覺得怎樣？」我問。 學生說那很可怕。我跟他說，可怕吧，那麼你覺得我們的社會是不是已經快要變成這樣了呢？ 讀書、考試、升學，課本、參考書、補習班，我們所謂國家未來的希望，十幾歲的孩子，最燦爛最熱情最勇敢最富創造力的年紀，扣除掉上面這些，究竟還剩下什麼？ 離開考試離開學校之後，除了提早老化的腦袋，提早壞掉的脊椎，究竟還擁有什麼？ 我給學生講論語，講那個被課本殺死的孔子。說我們不要看那些過於偉大和崇高的理想，也先不談複雜的政治或階級，我們只看孔子和學生的對話，看那些關於人生的思索。 真正讓人感動的那些對話，有多少是發生在課堂上，發生在單方面講授的過程中？ 我很懷疑在孔子那個時代，學生不坐在教室裡，老師也沒有講台。但一切的可能卻在老師與學生的一問一答之中不斷發生。 學生深深明白老師的志向，看到了老師心中那個理想的世界。 那年倉皇離開魯國，學生們也跟著他。一車兩馬，浪跡天涯。孔子不是什麼至聖先師，不該被搞成個銅像站在校門口春風化雨，他有的就是一群相信他，相信未來，相信夢想的傻學生，和一個永遠年輕的傻腦袋而已。 天地如此遼闊，老師能做的只是把學生帶到一個足以瞭望到遠方的位置，然後跟他說，就是這裡了。文章標籤
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